Họp báo về tình hình học sinh nghỉ học tại làng Văn Hà (Đô Lương)
Tại cuộc họp báo, Sở GD-ĐT và huyện Đô Lương đã thông tin về tình hình học sinh tiểu học tại điểm trường lẻ ở làng Văn Hà, xã Quang Sơn, huyện Đô Lương không đến trường hơn 1 năm qua. Đến thời điểm này, vẫn còn 49 học sinh các lớp 1,2, 3 của làng Văn Hà vẫn chưa đi học.
![]() |
| Giám đốc Sở GD&ĐT thông tin về tình hình học sinh tiểu học tại điểm trường lẻ ở làng Văn Hà, xã Quang Sơn, huyện Đô Lương không đến trường hơn 1 năm qua |
Nhiều nhà báo đã đặt các câu hỏi cho chính quyền và ngành giáo dục liên quan đến chủ trương sáp nhập các điểm trường lẻ về điểm trường chính đã được chính quyền và ngành giáo dục thực hiện đúng quy trình hay chưa? Theo nhận định của địa phương về vụ việc phụ huynh cố tình không cho con em của mình đến trường chính để học tập là bởi có một số phần tử xấu kích động, thậm chí, thời gian gần đây còn xảy ra tình trạng phá hoại tài sản của những hộ gia đình cho con đi học trở lại. Chính quyền, ngành công an đã vào cuộc để tìm hiểu rõ nguyên nhân hay chưa?
![]() |
| Đại diện Đài PTTH tỉnh, ông Trần Minh Ngọc - Phó Giám đốc phát biểu tại cuộc họp |
Kết luận buổi họp báo, Giám đốc Sở GD-ĐT một lần nữa khẳng định, việc sáp nhập điểm trường lẻ về trường chính để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là hoàn toàn đúng với chủ trương bởi khoảng cách từ làng Văn Hà đến điểm trường chính ở trung tâm xã không quá xa và không quá khó khăn.
Về phía Sở GD-ĐT, để tạo điều kiện cho các em học sinh ở xa trường chính như học sinh làng Văn Hà, Sở GD-ĐT sẽ phối hợp với huyện Đô Lương và nhà trường có chính sách hỗ trợ tổ chức bếp ăn bán trú cho các em; Bố trí cán bộ quản lí, giáo viên có năng lực để tham gia giảng dạy và phụ đạo cho các em khi các em đi học trở lại. Sở sẽ phối hợp tiếp tục duy trì vận động và tuyên truyền để bà con, phụ huynh hiểu rõ chủ trương này của Bộ GD-ĐT. Đồng thởi vẫn tiếp tục kiên trì vận động, tăng cường đối thoại để chính quyền, ngành và người dân tìm được tiếng nói chung để các e nhỏ sớm được tới trường.
(Thu Hiền)


