Hội nghị giao ban thi đua ngành giáo dục 6 tỉnh Bắc miền Trung
Bước vào năm học 2011-2012, ngành giáo dục gặp nhiều khó khăn do các đợt lũ lụt liên tiếp xảy ra, tuy nhiên 6 tỉnh Bắc Trung Bộ đã triển khai và quán triệt chỉ thị năm học của Bộ giáo dục đào tạo, của tỉnh về nhiệm vụ năm học; triển khai và thực hiện có hiệu quả các chương trình hành động; các phong trào thi đua của ngành. Một số vấn đề được hội nghị đề cập và thảo luận sôi nổi đó là vấn đề lạm thu trong các trường học, việc dôi dư giáo viên và việc thực hiện chuyển đổi trường, thu học phí mới... Nhiều đại biểu đã phát biểu các ý kiến nhằm tháo gỡ khó khăn xung quanh các vấn đề trên, nhất là việc giải quyết những mâu thuẫn giữa quy mô phát triển số lượng với chất lượng giáo dục của 6 tỉnh chưa đồng đều; thực hiện chuyển đổi các trường phổ thông, mầm non bán công sang loại hình trường công lập… Trong số 6 tỉnh Bắc miền Trung mới chỉ có Nghệ An và Quảng Bình đang triển khai thực hiện chuyển đổi trường mầm non bán công sang công lập.
Tại hội nghị, các đại biểu thống nhất cao nhiệm vụ sắp tới và kí kết giao ước thi đua năm học 2011-2012 6 tỉnh Bắc miền Trung. Đó là: thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm tạo lập được môi trường sư phạm lành mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục truyền thống, văn hóa, đạo đức, nhân cách và lối sống cho học sinh, sinh viên; tiếp tục đổi mới quản lý giáo dục, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; tập trung thực hiện có hiệu quả việc chuyển đổi loại hình trường và các chế độ khác cho giáo viên, nhất là giáo viên ở bậc học mầm non.
Kết luận hội nghị, Thứ trưởng Bộ giáo dục & đào tạo Nguyễn Thị Nghĩa đánh giá cao sự cố gắng của ngành giáo dục các tỉnh Bắc miền Trung trong khắc phục khó khăn đặc biệt là qua 4 đợt lũ lụt đầu năm học 2011-2012 này để chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ của năm học. Trong đó, ngành giáo dục 6 tỉnh cần tập trung thực hiện các phong trào thi đua của ngành; quan tâm hơn nữa đến đời sống của đội ngũ giáo viên mầm non; chủ động trong xây dựng phân phối chương trình, triển khai thực hiện giảm tải nội dung dạy học ở phổ thông bám sát thực tiễn địa phương. Mỗi tỉnh cũng cần có bước đi rõ ràng trong triển khai thưc hiện thông tư 11 về chuyển đổi loại hình trường lớp; thực hiện đề án phổ cập mầm non 5 tuổi; định mức giáo viên mầm non; việc lạm thu và thu sai ngoài quy định phải được khắc phục và xử lí nghiêm.... Những ý kiến xác đáng sẽ được Bộ xem xét để đưa ra những chính sách hợp lí nhằm mục tiêu không ngừng đưa chất lượng giáo dục phát triển toàn diện.
(Thanh Hà)
