Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ: Nhìn từ trường Mầm non Hoa Sen
Trường Mầm non Hoa Sen là đơn vị đầu tiên được Sở GD&ĐT Nghệ An chọn thực hiện thí điểm các chương trình giáo dục như “Đổi mới hình thức tổ chức giáo dục trẻ từ năm học 2000-2001”, “Chương trình mầm non mới từ năm học 2005-2006”. Do vậy, số lượng đồ dùng, đồ chơi ngày càng phải phong phú, đa dạng hơn. Trong bối cảnh kinh tế còn nhiều hạn chế như: Mức thu học phí thấp, chi thường xuyên nhà trường có hạn, việc huy động sự đóng góp từ phụ huynh còn ít, nên hàng năm, để đáp ứng được nhu cầu đảm bảo có đủ đồ dùng đồ chơi tự tạo, Ban giám hiệu nhà trường đã phát động phong trào thi đua làm đồ dùng dạy học tự tạo. Từ những vỏ hộp bánh kẹo, lon bia, chai lọ, vỏ trứng gà, trứng vịt hay những quả thông khô, nguyên vật liệu phế phẩm, những đồ chơi sinh động, bắt mắt đã được những đôi bàn tay khéo léo, sự tưởng tượng phong phú của các cô giáo trong trường tạo thành hàng trăm bộ đồ dùng đồ chơi phục vụ cho công tác dạy và học.
Hưởng ứng phong trào phát động của nhà trường, cán bộ giáo viên tranh thủ thời gian rảnh rỗi để làm ra những bộ đồ dùng, đồ chơi có giá trị. Hàng ngày, ở lớp, khi các cháu ngủ trưa các cô đã tranh thủ cắt, dán, vẽ, khâu vá, thêu thùa để có những cái mũ múa xinh xắn, những con vật ngộ nghĩnh, những bộ đồ dùng rất thiết thực cho chương trình dạy học.
 |
| GV trường MN Hoa Sen tự làm đồ dùng dạy học tại trường |
Trong những năm qua, nhà trường đã chọn ra được nhiều bộ đồ dùng đồ chơi tham gia dự thi cấp tỉnh và đều đạt được giải cao, riêng năm học 2011- 2012, toàn trường đã làm được 48 bộ đồ dùng. Qua chấm điểm xếp loại đã đạt được kết quả tốt, cụ thể: Giải nhất: Khối mẫu giáo Nhỡ và khối nhà trẻ 12-24 tháng; Giải Nhì: Khối mẫu giáo Bé và khối nhà trẻ 25-36 tháng Giải Ba: Khối mẫu giáo Lớn. Những giáo viên tiêu biểu trong phong trào làm đồ dùng, đồ chơi là các cô Đặng Hoa, Nguyễn Thị Tình, Nguyễn Thị Vinh, CaoVân Anh, Dương Thị Thúy Nghi, Hồ Thị Nữ, Đào thị Điểm...
 |
| Từ vỏ hộp sữa chua, cô giáo đã làm nên những chú heo con xinh xắn |
Những bộ đồ dùng, đồ chơi tự làm đã được sử dụng trong các tiết học hàng ngày, tạo nên những giờ dạy sinh động, thu hút sự tập trung chú ý của trẻ, giúp trẻ tiếp thu bài học một cách hứng thú, tự tin, hiểu nhanh, nhớ lâu những kiến thức mà giáo viên cung cấp.
 |
| Các đồ chơi trong "Góc dân gian" |
 |
| Cùng với cô giáo, bé tập làm người lớn |
Bên cạnh đó, phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm được nhà trường đặc biệt quan tâm. 10 năm trở lại đây, phong trào lớn mạnh cả về số lượng và chất lượng, các đề tài có nội dung liên quan đến mọi hoạt động của nhà trường, từ quản lý trường, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, đến các vấn đề phối hợp giữa nhà trường với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ… Trung bình mỗi năm, có từ 15 - 20 đề tài được xếp loại, trong đó có 3-4 đề tài đề nghị Sở GD&ĐT Nghệ An xét công nhận bậc 4. Tính đến nay, trường đã có 20 đề tài được Hội đồng khoa học Sở GD & ĐT xếp loại, trong đó, 7 đề tài xếp bậc 4 chính thức, 13 đề tài xếp bậc 4 khuyến khích. Tiêu biểu có các cô: Đặng Thị Hoa, Nguyễn Thị Nhân, Trần Thị Kim Anh, Hồ Thị Ngọc, Nguyễn Thị Thu Thủy, Nguyễn Hồng Vân, Nguyễn Thị Tình, Nguyễn Thị Vinh, Võ Thị Hằng, Nguyễn Thị Lý…
 |
| Một giờ học của cô trò trường mầm non Hoa Sen |
Cô Nguyễn Thị Nhân - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Với lứa tuổi mầm non, nếu dạy bằng cách “nói suông”, các cháu sẽ không hình dung được nên khó nhớ. Nhưng bằng các dụng cụ, đồ dùng dạy học trực quan, các cháu dễ nhớ, dễ hiểu. Đồ dùng dạy học ở bậc học mầm non không giống với các bậc học khác vì phần lớn đồ dùng đồ chơi cho trẻ hoạt động đều do sự sáng tạo, linh hoạt của mỗi giáo viên nhưng thực tế trên thị trường không đáp ứng được. Do đó, việc nhân rộng phong trào làm đồ dùng dạy học, đồ chơi tự tạo ở trường là một trong những giải pháp để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ. Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm cũng là cách để khơi dậy tinh thần sáng tạo, lòng yêu nghề của các cô đối với trẻ.
(Hà Chi)
