Hiệu quả của công tác XHH giáo dục ở Tương Dương
Trường Tiểu học Yên Hòa 1, một ngôi trường có bề dày thành tích dạy tốt, học tốt của huyện Tương Dương. Hằng năm, nhà trường đều được xã quan tâm hỗ trợ và nhân dân đóng góp để xây dựng cơ sở vật chất trường lớp học. Đặc biệt, năm học vừa qua, nhà trường đã được đầu tư 1,8 tỷ đồng xây dựng điểm trường chính khu nhà cao tầng có 5 phòng học với đầy đủ các trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học. Tại các điểm trường lẻ, các phòng học cũng đã được xây dựng khang trang, rộng rãi tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015.
![]() |
| Nhờ XH hoá Giáo dục, Trường Tiểu học Yên Hòa 1 đã xây dựng được khu nhà cao tầng có 5 phòng học với đầy đủ các trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học |
Nhờ đẩy mạnh thực hiện XHHGD, đến nay, huyện Tương Dương cơ bản xóa phòng học tranh tre nứa lá. Hầu hết hệ thống trường học và nhà công vụ giáo viên trên địa bàn huyện được xây dựng từ nhà cấp 4 trở lên bằng các nguồn vốn của Chương trình 135, 30A, kiên cố hoá trường lớp học... Bên cạnh đó, với phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm” toàn huyện đã huy động được hơn 1,7 tỷ đồng làm nhà bán trú dân nuôi cho 15 lớp nhà trẻ, 89 lớp mẫu giáo và 13 trường Tiểu học. Đây là điều kiện thuận lợi để 11 trường học trên địa bàn đạt chuẩn quốc gia. Đặc biệt, trong 3 năm qua, huyện Tương Dương còn được các tổ chức, cá nhân và các doanh nghiệp tài trợ, ủng hộ để xây dựng cơ sở vật chất trường lớp với tổng trị giá hơn 100 tỷ đồng. Nhờ vậy, trong năm học này, nhiều trường học đã được khởi công xây dựng và đưa vào sử dụng. Cơ sở hạ tầng được nâng cao tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giáo dục phát triển.
Công tác XHHGD đã khai thác và phát huy sức mạnh tổng hợp của các tầng lớp nhân dân, tạo động lực để phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo trên địa bàn huyện miền núi Tương Dương. Tuy nhiên, hiện tại cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy học vẫn chưa đáp ứng với yêu cầu của các nhà trường, đặc biệt là ở các xã vùng sâu, vùng xa như Nhôn Mai, Hữu Khuông, Mai Sơn, Nga My... Vì vậy, muốn đạt được mục tiêu đến năm 2014 xây dựng thêm 4 trường đạt chuẩn quốc gia, xóa 35 phòng học tạm bợ của bậc mầm non, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học, các điều kiện giảng dạy, học tập bảo đảm yêu cầu “chuẩn hóa, hiện đại hóa”, mua sắm trang thiết bị, xây dựng thư viện, phòng học bộ môn chuẩn, thời gian tới, huyện cần phải có những biện pháp thiết thực, hiệu quả hơn nữa.
![]() |
| Tại Tương Dương, vẫn còn nhiều ngôi trường tạm bợ ở các xã vùng sâu, vùng xa cần sự chung tay góp sức của cộng đồng |
Ông Vy Tân Hợi – Phó Chủ tịch UBND huyện Tương Dương cho biết: Thực hiện chương trình xây dựng trường chuẩn quốc gia, mỗi năm Tương Dương huy động từ sức dân được trên 500 triệu đồng để xây dựng CSVC trường lớp, từ đó giải quyết cơ bản việc tu sửa cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học, nhất là mua sắm đầy đủ đồ dùng dạy học cho bậc mầm non. Đặc biệt, nhờ làm tốt công tác XHHGD huyện Tương Dương đã tạo chuyển biến trong nhận thức của các tầng lớp nhân dân. Bên cạnh đó, mỗi địa phương đã xác định cách làm riêng sao cho hiệu quả nhất. Xuất phát từ một huyện nghèo mà sức đóng góp cua người dân có hạn, do đó cùng với tiếp cận chương trình 30A, huyện Tương Dương đã kêu gọi vận động các doanh nghiệp hỗ trợ, thông qua nhiều kênh. Về phía huyện thì giới thiệu về hình ảnh, về giáo dục của Tương Dương để các doanh nghiệp cảm thông và chia sẻ và khi được các DN đồng ý đầu tư xây dựng CSHT của giáo dục Tương Dương thì về phía huyện sẽ lựa chọn các nhà thầu có năng lực, có uy tín để đầu tư xây dựng các trường học, các nhà bán trú, KTX cho học sinh đẹp về hình thức, đảm bảo chất lượng.. nhằm quảng bá hình ảnh cho các DN cũng như đảm bảo uy tín cho các DN…
Cùng với sự đầu tư của Nhà nước, việc huy động sự đóng góp sức dân sẽ tạo nguồn lực mạnh mẽ hơn để Tương Dương tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị trường học. Điều này có ý nghĩa quan trọng góp phần giúp ngành giáo dục - đào tạo Tương Dương hoàn thành nhiệm vụ trọng tâm của năm học, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, huy động học sinh đi học đúng độ tuổi và xây dựng trường chuẩn quốc gia.
(Hiến Chương)


