Theo đó, tích hợp, lồng ghép các kiến thức, kỹ năng về gia đình, xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc và phòng, chống bạo lực gia đình vào các môn học chính khóa và hoạt động ngoại khóa phù hợp với cấp học và trình độ đào tạo.

Tổ chức các hoạt động giáo dục về chủ đề xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc và phòng, chống bạo lực gia đình trong các cơ sở giáo dục.

Biên soạn và phổ biến tài liệu, sản phẩm truyền thông giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc và phòng, chống bạo lực gia đình, chú trọng đến giới và bình đẳng giới.

Chia sẻ thông tin, dữ liệu có liên quan đến giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc và phòng, chống bạo lực gia đình giữa các bộ, ngành có liên quan, các tổ chức chính trị - xã hội.

Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm triển khai các hoạt động tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật, giáo dục nâng cao nhận thức, kỹ năng chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc và phòng, chống bạo lực gia đình cho người học, cha mẹ học sinh, đội ngũ nhà giáo, cán bộ, nhân viên trong các cơ sở giáo dục.

Khuyến khích và tạo điều kiện cho các tổ chức, cá nhân tham gia tư vấn, hỗ trợ về giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực gia đình trong phạm vi quản lý.

Nhà giáo, cán bộ, nhân viên trong các cơ sở giáo dục thực hiện công tác tư vấn, hỗ trợ giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình và phòng, chống bạo lực gia đình phải có phẩm chất đạo đức tốt; bảo đảm yêu cầu về chuyên môn theo quy định của pháp luật đối với lĩnh vực tư vấn; có trách nhiệm giữ bí mật thông tin cho các đối tượng được tư vấn, hỗ trợ.

Dự thảo cũng quy định rõ trách nhiệm của các Bộ: GD&ĐT; Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội; Bộ Công an; trách nhiệm của UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương trong việc thực hiện quy quy định này.

(Theo GD&ĐT)